Prólogo, Juan Manuel Escudero Muñoz Primera parte: Realidades y desafíos 1. El primer día de clase 2. Rezagados al borde del camino 3. El termómetro de PISA 4. Lo que PISA esconde 5. Asignatura pendiente 6. Un problema que no cesa 7. Poner fin al tormento 8. Todos somos responsables 9. Matrícula viva 10. Leer no es un deber 11. Empeora la comprensión lectora 12. La radiografía no es la realidad 13. El síndrome de los finales 14. Todos somos Laura Segunda parte: El debate educativo 15. Una visita inesperada 16. ¿Qué dicen los docentes? 17. La historia interminable 18. Recuperar el tiempo perdido 19. La polvareda de Celaá 20. Un nuevo curso 21. Ojalá mejore la Educación3 22. La educación, a escena Tercera parte: Los docentes son imprescindibles 23. Una labor escasamente reconocida 24. El desafío de los docentes 25. Una vuelta chapucera 26. En manos de los profesores 27. Educación: un cambio necesario 28. Un final desagradecido 29. Final de curso 30. Todos somos Samuel 31. El testimonio del maestro Castaño 32. Aprender entre pantallazos 33. Un final desagradecido Cuarta parte: La pandemia nos cambió la vida 34. Estado de alarma 35. El desconcierto del bicho 36. Dejemos que tomen un respiro 37. La nueva normalidad 38. Recuperar la cercanía 39.Con una mirada crítica y, a la vez, cercana, el autor se esfuerza en dar voz a los protagonistas que construyen la educación desde dentro y fuera de las aulas, convencido del valor que tienen los medios en la formación de una ciudadanía que necesita comprender las claves para interpretar lo que ocurre en el mundo de la educación. Una selección de artículos que nos recuerdan que los desafíos son semillas de cambio y que cada docente puede ser motor de transformación.Javier Ballesta Pagán es catedrático de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Murcia. Pedagogo y maestro, durante diez años ha desempeñado su actividad profesional en diversos centros hasta su incorporación universitaria en 1989 desarrollando su labor docente e investigadora en la formación en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), la educación mediática, la comunicación digital y la integración de los medios de comunicación en la educación. Editor de Educatio Siglo XXI y coordinador de la colección Editum Educar y Aprender de la Universidad de Murcia. Articulista de opinión en el diario La Verdad (Grupo Vocento). Entre sus libros, figuran Educar en tiempos revueltos (2009) y Acuse de recibo (2016) publicados en la editorial Graó.