El domini de la lecto-escriptura és un element imprescindible per l'adquisició d'informació, la comunicació interpersonal i està present en la major part dels aprenentatges a més de ser un instrument imprescindible en la transmissió de coneixaments d'una generació a una altra. Per altra banda, freqüentment, quan un alumne té problemes de rendiment escolar, aquests solen identificar-se amb dificultats en lectura i escriptura.D'aquí que sigui necessària la utilització d'un instrument diagnòstic que permeti esbrinar el nivell de lectura i escriptura d'un determinat alumne. Enfront dels test de prelectura que analitzen els requisits per a la lectura, aquest test tracta d'analitzar la lectura establerta. El T.A.L.E.C. és definit com una prova destinada a determinar els nivells generals i les característiques específiques de la lectura i l'escriptura de qualsevol nen en un moment donat del procés d'adquisició de tals conductes. El present llibre descriu l'elaboració del Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català, T.A.L.E.C. Dissenyat amb fins d'assistència, ensenyament i investigació, així como les normes d'administració i valoració. Aquest llibre es complementa amb el material(venda per separat): T.A.L.E.C. Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català. Sobre 1. Material d'administració. T.A.L.E.C. Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català. Sobre 2. Registre de lectura. T.A.L.E.C. Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català. Sobre 3. Registre d'escriptura. T.A.L.E.C. Test d'anàlisi de lectura i escriptura en català. Sobre 4. Resultats finals.

ContenidoCaracterístiques i elaboració del T.A.L.E.C. A.ESTRUCTURA Lectura Escriptura B.POBLACIÓ Material de la prova Normes d'administració A.NORMES D'ADMINISTRACIÓ DEL SUBTEST DE LECTURA B.NORMES D'ADMINISTRACIÓ DEL SUBTEST D'ESCRIPTURA Normes d'avaluació A.NORMES D'AVALUACIÓ DE LA LECTURA Definició dels errors i irregularitats de la lectura Comprensió de la lectura B.NORMES D'AVALUACIÓ DE L'ESCRIPTURA Definició dels errors i irregularitats de l'escriptura