Detalls del llibre
Providing fascinating reading for teachers, social workers, researchers and policy makers, this book considers how educational disadvantage might be addressed through recognition of the gender and class identities of pupils.
Llegir més - ISBN13 9780415553025
- ISBN10 0415553024
- Pàgines 162
- Any Edició 2010
- Fecha de publicación 25/08/2010
- Idioma Alemany, Francès



