Este no es un libro académico destinado a estudiantes o profesionales de la psicología. No aborda más que muy someramente los temas clásicos: depresión, ansiedad, adicciones, etc. Tampoco es un libro de auto-ayuda. Aquí no hay recetas mágicas, bobalicones consejos o métodos infalibles para afrontar la vida, ni nadie que trate de embaucar al lector con ingenuas promesas sobre cómo alcanzar el éxito social, el crecimiento personal, la sabiduría, la inteligencia emocional ni la felicidad. Nada tiene que ver con todo ello. Con él simplemente he pretendido analizar los elementos básicos que nos pueden ayudar a "comprender" la conducta humana normal. Mis reflexiones, fundamentalmente críticas hacia una psicología pretendidamente científica y hacia una enorme variedad de opiniones, conceptos, "ideas incuestionables" y "tendencias de última hora", han suscitado en mí la necesidad de contar lo que pienso. Las diferentes psicologías se llenan de conceptos intangibles: complejo de Edipo, ello, yo y superyo, asociación clásica e instrumental, arquetipos, consciente e inconsciente, rasgos de carácter.Con ellos el hombre trata de discernir su interioridad, pero no son, en ningún caso, realidades perceptibles ni mensurables, y forman parte de una multiplicidad de enfoques demasiados diversos en el acercamiento a una única realidad.Todos mis argumentos, toda mi capacidad de convicción están puestos al servicio de intentar "demostrar" nuestro universal desconocimiento sobre las conductas y emociones que nos son propias. No trato de plantear una psicología alternativa, sino argumentar la invalidez científica de toda psicología existente. Con la psicología no se puede hacer ciencia, y aquella quedará reducida a mera filosofía, racionalización sin posibilidad de análisis experimental.

áááINDICE: C.1.Introducción. C.2.El comienzo. C.3.La ciencia. C.4.El universo. C.5.La materia. C.6.La vida. C.7.La genética. C.8.Evolución y selección natural. C.9.Anatomía humana. C.10.Sistema nervioso y endocrino. C.11.Sensaciones. C.12.Ambiente o medio. C.13.La mente. C.14.Asociación y aprendizaje. C.15.Condicionamiento clásico. C.16.Condicionamiento instrumental. C.17.Castigo. C.18.Condicionamiento de imitación. C.19.Balance emocional. C.20.Redes asociativas. C.21.Fuerza asociativa. C.22.Memoria. C.23.Consciente e inconsciente. C.24.Conceptos. C.25.El pensamiento. C.26.Los sueños. C.27.Condicionantes. C.28. ¿Elección racional? C.29.Voluntad. C.30.Libertad. C.31.Responsabilidad y culpa. C.32.Moral y sociedad. C.33.Educación. C.34.La personalidad. C.35.¿Altruismo o egoísmo vital? C.36.Amor. C.37.Felicidad e infelicidad. C.38.El análisis de la conducta. C.39.Las técnicas terapéuticas. C.40. ¿Conciencia para el cambio? C.41. ¿Voluntad para el cambio? C.42.Crítica. C.43.La intervención terapéutica positiva..