Detalls del llibre
La interacción educativa y los procesos de construcción del conocimiento en el contexto escolar, se consideran elementos inseparables en las prácticas de composición escrita que utilizan la escritura como herramienta de aprendizaje y comunicación. Las investigaciones sobre conversación en el aula han aportado algunas claves sobre el discurso oral en situaciones de enseñanza y aprendizaje, en las que la escritura se entiende como una actividad de comunicación específica. En cuanto a los procesos de composición escrita, se han integrado los estudios dedicados a la escritura como proceso de resolución de problemas y los que lo entienden como un proceso de naturaleza social que permite interpretar el mundo. A partir de estos referentes teóricos y metodológicos, el propósito de este estudio ha sido explorar las estrategias discursivas de interacción en el aula cuando docente y estudiantes elaboran textos conjuntamente. La tarea escogida forma parte de actividades escolares cotidianas denominadas talleres de escritura, en las que docente y estudiantes de 14 años, se implican en tareas de composición escrita observados dentro del aula por una investigadora participante, en un colegio público de la ciudad de Córdoba.
Llegir més - Enquadernació Butxaca
- Autor/a Belén Izquierdo Magaldi
- ISBN13 9788481026993
- ISBN10 8481026999
- Pàgines 296
- Any Edició 2014
- Fecha de publicación 01/10/2014
- Idioma Castellà
- Alto 240 mm
- Ancho 170 mm
- Peso 630 g
Ressenyes i valoracions
Procesos guiados de la elaboración textual (Castellà)
- De
- Belén Izquierdo Magaldi
- |
- Editorial Universidad de Cantabria (2014)
- 9788481026993



