Con estos cuadernos de problemas se ejercitan las operaciones básicas (sumas, restas, multiplicaciones y divisiones) resolviendo ejercicios secuenciados, con los números que han aprendido, teniendo presente el principio de que la iniciación de los problemas debe ir paralela al aprendizaje de los números. En ellos se aborda el desarrollo de la competencia matemática desde una perspectiva práctica, global e integradora. El tratamiento de las competencias es deseable y posible en estas etapas educativas para todo el alumnado sin exclusión alguna. Están planteados con una metodología adecuada para promover el aprendizaje infantil y presenta el diseño de propuestas concretas, acompañados de ilustraciones para una mejor comprensión de las situaciones presentadas. La metodología a emplear está definida dentro de cada cuaderno, para ayudar al profesor/a a sacar de su trabajo el mejor resultado. Nuestro objetivo es que el niño/a aprenda a resolver problemas de la vida cotidiana utilizando el lenguaje matemático. Este trabajo está secuenciado en cuatro cuadernos: Problemas para Educación Infantil. Sumas y restas sin llevada. Problemas para Educación Primaria 1: 1er Curso. Sumas y restas sin llevada. Sumas con llevada. Problemas para Educación Primaria 2: 2o Curso. Sumas y restas con y sin llevada. Iniciación a la multiplicación y división. Problemas de Evolución. Sumas y restas con y sin llevada. Iniciación a la multiplicación y división. Magnitudes y medidas.