deseo del autor por cubrir algunas carencias históricas, en particular su percepción de que este país sigue necesitando una reforma de la enseñanza, una profunda reforma que nos faculte para la reestructuración del pensamiento colectivo. Una reforma que solo sería posible si se produce un salto de conciencia en lo comunal, aún a pesar de la evidencia constatable de que los posibilitadores oficiales, los políticos, están cada vez más en su papel de mediadores de la clase dominante, y muchos menos enÿ el de ejecutores del poder decisorio que se les supone como agentes activos de la democracia. La orfandad social que deviene ha generado un traumatismo múltiple, frente al cual, la única terapia catártica parece ser la cizaña en la palabra.