Las pobres conclusiones de los últimos informes TIMSSY PISA en nuestro país en el área de las Matemáticas y la escasa implementaciónen las aulas de un plan de cálculo mental, con una metodología común yobjetivos definidos, hacen necesario dotar a los alumnos desde el primercurso de Primaria de unas estrategias básicas para la interiorización deoperaciones y estrategias de cálculo matemático y su posterior traslado aldesarrollo de competencias y habilidades matemáticas.Este manual de Plan de mejora de cálculomental en Primaria sigue la línea del "método Quinzet" deLluís Segarra y David Barba, y aporta modelos de evaluación y registrode la información de las distintas actividades que en él se proponenpara determinar la evolución de los alumnos.