Aquesta guia conté una sèrie de recursos didàctics per a tots els apartats de cada unitat. També inclou una explicació detallada de cada unitat, així com una ampliació del material didàctic, un control de cada unitat i una avaluació trimestral, les biografies dels autors anomenats al llibre, el solucionari dels exercicis i dels controls i avaluacions trimestrals, una proposta d'informe trimestral, les lletres de les cançons i, finalment, les cançons originals amb acords (acompanyaments de la cantata ôHistòria dÆun Pentagramaö). Tot aquest material està pensat per tal que l'alumnat adquireixi els coneixements corresponents a aquest curs i gaudeixi al seu torn de la música, ja sigui tocant, escoltant, cantant, ballantà és a dir, vivint i participant activament de l'esdeveniment musical.Per guiar l'alumne cap a la música, que és l'objectiu fonamental de l'ensenyament del llenguatge musical, cal un mètode. No obstant això, aquest és només un element pedagògic auxiliar que no pot suplir la tasca del professor, que és qui millor pot transmetre l'entusiasme i la il·lusió per l'aprenentatge i la vivència musical.