Como pode ser lido hoje um livro escrito há 30 anos? Eu, Paulo Freire, Sérgio Guimarães e outros educadores que se associam a nós, buscamos dialogar sobre perguntas que muitos se fazem nos dias atuais. Nós, educadores, antes de nos perguntar sobre o que devemos saber para ensinar, precisamos nos perguntar como devemos saber para ensinar. Da resposta a essa pergunta depende nosso quefazer pedagógico.