El libro recoge la experiencia colaborativa entre el CPI Parque Goya y la asignatura Proyectos 1 del Grado en Estudios en Arquitectura de la Universidad de Zaragoza. El centro escolar contaba con un proyecto de innovación docente destinado a transformar el patio escolar para lo que se contó con las propuestas de los estudiantes de arquitectura, yendo más allá de la resolución de espacios específicos para plantear estrategias generales para la anhelada transformación. Junto con una amplia selección de proyectos, la publicación contiene textos que justifican conceptualmente la fructífera colaboración.