Mais que font les éducateurs? Ils travaillent auprès de handicapés, ma lades mentaux, délinquants, toxicomanes... dans des foyers, des instit utions, des quartiers, en milieu ouvert ou en internat... Mais que fon t-ils vraiment? L'éducation spéciale prend en charge des personnes (en fants, adolescents, adultes, personnes âgées) en grande souffrance dan s le but de les accompagner, les aider, les soutenir dans l'appropriat ion de leur espace psychique, physique, social. Mais comment les éducateurs s'y prennent-ils? Ils s'investissent dans les petites choses du quotidien, dans la rencontre singulière, pour pe rmettre à d'autres de construire au jour le jour leur propre vie. Bien souvent leur travail ne se voit pas. Et pourtant les éducateurs ne mé nagent ni leur peine ni leur réflexion. Depuis la première publication de cet ouvrage, le paysage social s'est alourdi sérieusement. Pris entre le marteau de politiques sociales de plus en plus répressives et ségrégatives et l'enclume du respect des sujets qu'ils accompagnent, les éducateurs se présentent aujourd'hui p lus qu'hier comme des empêcheurs de commercer en rond. À la croisée de la réflexion théorique et de la pratique vécue, entre dire et faire, l'auteur essaie de fonder en raison l'acte éducatif, de mettre en lumi ère une profession de l'ombre, en mal de reconnaissance sociale, une p rofession jeune aussi, dont les acteurs, ces bricoleurs du quotidien, essaient depuis quelques années de définir le territoire. Au sommaire: Savoir faire: L?Établi et l?Utopie; Le Minotaure; L?art de la fugue; C hambre de garde; Ulysse à la trace; L?insertion dans le signifiant; La jachère ou l?espace du dire; C?est c?lui-là qui l?dit qui l?est; Dema nde d?accueil, accueil à la demande; Les sentiers de la création; Écri re, dit-elle. Trans-faire: Psychanalyse et éducation; La parole prend corps; Le triangle des familles; Le conte est bon; La fabulanalyse d?u n conte de fées; Atelier d?écriture (à te lier, tes cris durent); Tran smission impossible; Une machine à trans-faire; L?objeu.