Segunda edición, revisada y actualizada, del manual de referencia sobre la memoria humana. Escrito por tres de los investigadores más reputados mundialmente en este campo de estudio: Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson. El manual ofrece una completa, accesible y atractiva revisión del campo de estudio de la memoria desde el punto de vista de la psicología y la neurociencia cognitivas. Cada uno de los capítulos del libro aporta herramientas pedagógicas adicionales: ejemplos de la vida cotidiana, resúmenes, casos prácticos, experimentos comentados y una completa bibliografía de ámbito internacional puesta al día. Los autores han incorporado los últimos avances en neurociencia, sin los cuales ningún manual sobre la memoria humana estaría completo, aunque primando en todo momento el enfoque psicológico con el fin de proporcionar a los estudiantes una base conceptual con la que tratar los distintos factores que confluyen en la memoria humana. El manual comienza con una breve presentación de las claves que presiden el enfoque científico del concepto de memoria, para pasar a discutir las características básicas de los diversos sistemas asociados con la memoria humana y su funcionamiento: las diferencias entre la memoria a corto y largo plazo, el papel de la memoria en el aprendizaje, la función de la organización en los recuerdos, la memoria autobiográfica, la amnesia, el olvido intencionado, los recuerdos de la infancia y el deterioro de la memoria en la última etapa de la vida. Los capítulos finales del manual ofrecen ejercicios prácticos destinados a pedagogos y trabajadores sociales que permiten mejorar la memoria en pacientes afectados por mermas en la facultad de recordar.Segunda edición, revisada y actualizada, del manual de referencia sobre la memoria humana. Escrito por tres de los investigadores más reputados mundialmente en este campo de estudio: Alan Baddeley, Michael W. Eysenck y Michael C. Anderson. El manual ofrece una completa, accesible y atractiva revisión del campo de estudio de la memoria desde el punto de vista de la psicología y la neurociencia cognitivas. Cada uno de los capítulos del libro aporta herramientas pedagógicas adicionales: ejemplos de la vida cotidiana, resúmenes, casos prácticos, experimentos comentados y una completa bibliografía de ámbito internacional puesta al día. Los autores han incorporado los últimos avances en neurociencia, sin los cuales ningún manual sobre la memoria humana estaría completo, aunque primando en todo momento el enfoque psicológico con el fin de proporcionar a los estudiantes una base conceptual con la que tratar los distintos factores que confluyen en la memoria humana. El manual comienza con una breve presentación de las claves que presiden el enfoque científico del concepto de memoria, para pasar a discutir las características básicas de los diversos sistemas asociados con la memoria humana y su funcionamiento: las diferencias entre la memoria a corto y largo plazo, el papel de la memoria en el aprendizaje, la función de la organización en los recuerdos, la memoria autobiográfica, la amnesia, el olvido intencionado, los recuerdos de la infancia y el deterioro de la memoria en la última etapa de la vida. Los capítulos finales del manual ofrecen ejercicios prácticos destinados a pedagogos y trabajadores sociales que permiten mejorar la memoria en pacientes afectados por mermas en la facultad de recordar.Características fundamentales de esta nueva edición: -Completamente revisada y actualizada. Incluye los últimos hallazgos científicos, y una completa bibliografía. -Aporta ejemplos prácticos, resúmenes y ejemplos. Con el objetivo de proporcionar métodos de estudio de la relación entre la memoria y el cerebro. -Incorpora herramientas pedagógicas adicionales. Se ofrecen ejercicios prácticos ideas útiles para elaborar debates y resúmenes esquemáticos de cada capítulo. -Enfoque cercano. A partir de numerosos ejemplos extraídos de la vida real, que explican a los estudiantes cómo relacionar la ciencia con la experiencia cotidiana. -Énfasis en los últimos avances en neurociencia. Se ha añadido un capítulo adicional que describe la gama de métodos utilizados para estudiar la relación entre la memoria y el cerebro.

«Esta segunda edición de Memoria es incluso mejor que la primera. Escrita por tres de los más importantes investigadores internacionales en la materia, se trata de una excepcional presentación de los últimos hallazgos y teorías sobre la memoria humana. En conjunto, esta nueva edición ofrece más información sobre la relación entre memoria y cerebro y hace hincapié en el desarrollo de la memoria a lo largo de la vida y en sus órdenes en edades avanzadas. El libro está escrito con un estilo muy personal y atractivo y sin duda se trata de un manual muy recomendable para los estudiantes; además es una fuente de información actualizada para cualquier lector interesado en esta facultad humana.» Fergus Craik, Rotman Research Institute, Canadá.

«La segunda edición de este excelente manual esta construida sobre la energía de la primera. El texto está escrito de manera accesible por un grupo de investigadores líderes en todas las áreas relacionadas con la memoria que son capaces de complementar el enfoque teórico tradicional con el análisis de los últimos avances y procedimientos. Sus capítulos integran con extraordinaria fluidez las investigaciones de la psicología cognitiva, la neuropsicología y la neuroimagen. Recomendamos con mucho énfasis este informativo y delicioso libro.» Daniel L. Schacter, Harvard University, EE.UU.

Segunda edición, completamente revisada, actualizada y aumentada con los últimos avances en neurociencia, del imprescindible manual de tres de los investigadores más reputados en el campo de la memoria.