"En su tarea el doctor Liberman postula una fundamentación epistemológica para el quehacer psicoanalítico, la que se lograría a través de la construcción de un modelo evaluativo. Este consiste en la indagación de la sesión psicoanalítica como diálogo, en el investigar la secuencia de circuitos comunicacionales que en ella se cumplen. Elabora para ello un modelo operativo en el que quien en un primer momento es observador participante, operador comprometido activamente en el campo, pasa a posteriori y por la apertura de un segundo circuito, a convertirse en el evaluador de la situación con la finalidad de estructurar una estrategia de complementariedad entre terapeuta y paciente Esta complementariedad apunta al logro de un dialogo progresivamente provisto de sentido, en el que se dan sucesivos acercamientos de una lectura correcta de la realidad".