Nuevos escenarios se abren para la escuela. Los desafíos de la sociedad del siglo XXI requieren desarrollar un nuevo liderazgo educativo capaz de inspirar y conducir escuelas poderosas. Para que cada una se conviertaen una buena escuela, el liderazgo directivo, los liderazgos intermedios,el liderazgo de cada docente importan. Porque la mejora escolar no se decreta: se construye en cada comunidad educativa en presencia deun liderazgo innovador, colaborativo, centrado en los aprendizajes y basado en evidencias.Este libro reúne la mejor evidencia internacional y también, resultados de diez estudios realizados en Argentina sobre las prácticas y condiciones para un liderazgo educativo valioso, que promueva la calidad y la equidadeducativas, y la construcción de instituciones democráticas donde todos puedan aprender.