Potser ja ho heu començat a notar: fins i tot els lectors de tota la vida estem canviant els hàbits de lectura i, sota els efectes de la comunicació digital, cada vegada ens costa més concentrar-nos i llegir sense interrupcions. I si això és el que ens passa als adults que tenim l?hàbit de llegir més arrelat, com ho afrontaran els nens i els joves que ara mateix s?inicien en la pràctica de la lectura? Quan siguin grans, podran llegir profundament? O bé la combinació de distraccions i la facilitat d?accés a les xarxes alterarà ja per sempre la seva capacitat de processar el que llegeixen? I com serà la progressió d?aquest canvi d?hàbits en els adults? Serem capaços de llegir com ho fèiem abans, d?una manera pausada, crítica i profunda, mentre a la pantalla del telèfon veiem com fan pampallugues els missatges que ens van arribant?Maryanne Wolf és doctora en magisteri per la Universitat de Harvard. Al llarg de la seva trajectòria ha defensat la necessitat de l?alfabetització de la infància arreu del món. Ha estat directora del Centre de Lectura i Investigació del Llenguatge de la Universitat Tufts. Actualment és la directora del Centre per a la Dislèxia, els Estudiants Diversos i la Justícia Social de la Universitat de Califòrnia a Los Angeles (UCLA). És autora de diversos llibres sobre la lectura, així com de més de cent seixanta publicacions científiques.