Este sexto volumen de la colección Cuadernos de didáctica trata sobre las dinámicas de clase y la gestión del aula de español. Se trata de una obra de interés tanto para docentes con experiencia como para aquellas personas que se están formando para dedicarse a la didáctica del español u otras lenguas.
Tabla de contenidos
Prólogo (Vicenta González)Nota de los editores (Francisco Herrera y Neus Sans)Sección I: aulas (Begoña Montmany, Jaume Muntal, Geni Alonso y Marta González)Tipos de aulasComponentes del aulaAmbiente del aulaPosición de los estudiantesMateriales del aulaLa pizarraInfografíaSección II: situaciones y dinámicas (María Cabot Cardoso, Anna Méndez, Carmen Soriano Escolar, Mila Sánchez, Amanda Canals y Susana Ortiz Pérez)Situaciones de aulaAprendizaje individualAprendizaje colaborativoOrganizar tareasBuscar la participaciónFomentar la creatividadInfografíaSección III: estudiantes (Sonia Eusebio y Anabel de Dios)Autonomía del aprendizajeMotivación e implicaciónEl papel de la L1Clases individualesClases con niveles diferentesEstilos de aprendizajeInfografíaSección IV: docentes (Juan de Dios López, José Luis Álvarez y Antonio Orta)Posición del docenteUso de la vozTiempo de intervenciónDar instruccionesFeedback correctivoEl discurso del profesorInfografíaSección V: Recursos y entornos (Francisco Herrera, Alejandro Tinoco e Isabel Altamirano)Interfaces en el aula: pantallas y pizarras digitalesImágenes, fotografías, infografíasAudioVídeoRedes sociales como entornos comunicativosAprendizaje móvil y aprendizaje semipresencialInfografíaBibliografía general