Este libro quiere ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. ¿Está cumpliendo la educación con sus metas básicas? En la actualidad, la educación a menudo se somete a los contenidos, olvidando que el conocimiento se asimila de forma significativa cuando el docente activa, impulsa y abre horizontes. En nuestra sociedad líquida los niños y adolescentes necesitan, más que nunca, de ejemplos positivos y de impulso. También de pensamiento crítico, de sentido ético, de actitudes proactivas, conscientes y responsables. Es necesario, más que nunca, el papel crucial de profesores inspiradores y de familias que trabajen en equipo con ellos. Es preciso recuperar verbos básicos para impregnar las aulas de aprendizaje significativo: inspirar, observar, escuchar La educación útil a largo plazo, la que siembra la emoción del conocimiento, la que enseña a convivir en el respeto, requiere de ambientes idóneos, donde todos los alumnos se sientan protagonistas.Extracto del Índice: I. EL SENTIDO DE EDUCAR 1. El fondo y las formas 2. Educar en equipo 3. La segunda aula 4. Equilibrar la balanza II. LOS VERBOS DEL AULA 5. Inspirar 6. Observar 7. Escuchar 8. Sentir 9. Pensar 10. Persistir 11. Comunicar 12. Comprender 13. Leer 14. Motivar III. EDUCAR PARA TIEMPOS NUEVOS 15. Autonomía, libertad y límites 16. El reto de la convivencia 17. Profesores con alma 18. Humanizar el aula 19. Por una educación holística 20. Sensaciones, valores y actitudes: lo invisibleJosé Manuel Marrasé es Doctor en Sociología y Ciencias Políticas y licenciado en Ciencias Químicas. Con una amplia experiencia docente, compagina la actividad en el aula con responsabilidades directivas. Es autor de La alegría de educar y de La belleza de las matemáticas. En la actualidad es Director de Educación Secundaria y Bachillerato en la Hamelin-Laie International School.