El contenido de este libro adquiere unaespecial relevancia internacional en el campode la neurorehabilitación. Está escrito por unequipo internacional de expertos, MichelParadis, Nancy Helm, Chris Code. Nicholas,Albyn Davis, Audrey Holland, etc., al igualque de autores hispanohablantes, JordiPeña, Alfredo Ardila, Monica Rosselli, BeatrizGallardo Pauls, Francisco Lopera, etc. quecontribuyen a fortalecer los recursos y laliteratura, tanto en la investigación como enel trabajo clínico, en personas con afasia quehablan español, un idioma que al igual que muchos otros idiomas, no ha sido analizado suficientemente en la literaturainternacional sobre afasia.Existe un gran número de hispanohablantes en el mundo, o emigrantes a otrasregiones, sobre todo a Norte América, donde la inmigración Latinoamericana alcanzo26 millones de personas en 2019, y en Europa, 5 millones. La extensión del mundohispanohablante es de 460 millones de personasEl número de personas que han sufrido un ACV ha aumentado en un 81% entre 1990 y2017, con una incidencia anual de ACVs entre 46.2 y 141 por 100.000. De esta manera,la cantidad de personas con discapacidad producidas por ACV, tal como lo es la afasia,crecerá en Latinoamérica.Este libro es de enorme valor en la afasiología básica y clinica El enfoquemultidisciplinario es consistente con las nuevas corrientes en la neurorehabilitaciónque integran evidencia de las ciencias biomédicas con bases sociales, cognitivas, yemocionalesEn la Primera Parte se analizan algunos aspectosesenciales que caracterizan a las afasias, tales como los factores lingüísticos,cognitivos,y las dificultades que se presentan para evaluar estos factores. Continua con unaSegunda Parte en la que se discuten los problemas de tipo emocional eintelectual, que pueden resultar del cambio brusco en las habilidades rutinarias decomunicación después de un ACV. Seguidamente en la Tercera Parte, se presentan unavariedad de enfoques terapéuticos, dependiendo del nivel de gravedad de la afasia, sepueden seleccionar uno o varios métodos de tratamiento. Cuando las habilidadescomunicativas están afectadas existen estrategias compensatorias como es lacomunicación aumentativa y alternativa; otros pueden utilizar el dibujo o lacomunicación gestual o la terapia de entonación melódica puede complementarse conotros procedimientos como esel uso de fármacos o la estimulación magnética y/o eléctrica transcraneal. En la CuartaParte, concluye con una presentación de los aspectos sociales, como el grupo familiar,grupos de apoyo y calidad de vida. Se analiza también la afasia en hablantes bilingües.Y aspectos importantes para dar apoyo y socializar a la persona con afasia.