Prólogo · ACERCA DEL JUGAR, LAS LUDOTECAS, LOS LUDONAUTAS Y LOS LUDOTECARIOS · Jugar, derecho y necesidad. ¿Por qué y para quién? · Las ludotecas · La organización de una ludoteca · Selección de juegos y actividades · Los ludotecarios · La promoción de la jugabilidad · REPERTORIO Y CONSTRUCCIÓN DE JUEGOS Y JUGUETES: Juegos perceptivos. Juegos motrices. Juegos de representación. Juegos de ingenio. Juegos de mesa. Rompecabezas. Juegos de lápiz y papel. Juegos con dados y cartas. Juegos de construcción. JUegos sin materiales: de interacción, de atención, cooperativos y teatrales. Rincones autoinstruccionales · ANEXOS Y GLOSARIO · BIBLIOGRAFÍAMás de 100 propuestas que abarcan juegos perceptivos, motrices, de representación, de ingenio, de mesa, rompecabezas, de lápiz y papel, con dados y cartas, de construcción, sin materiales (de interacción, atención, cooperativos y teatrales).Evelina Brinnitzer es profesora de educación física, licenciada en tiempo libre y recreación, especialista en pedagogía de la formación (UNLP) y en educación y TIC. Obtuvo el segundo premio nacional ABA por su propuesta sobre la formación docente de nivel primario (2006). Es capacitadora e investigadora sobre el arte y el juego en la enseñanza. Desde 1998 es coordinadora y profesora del área estético expresiva en el profesorado de nivel primario en el IFDC de Bariloche. Integrante del equipo Ludomateca, coautora del libro El juego en la enseñanza de la matemática, editado por Novedades Educativas y que obtuvo la mención de honor del premio Isay Klasse a la obra práctica en educación (2015/2016).