Informe elaborado por el Consejo de Trabajo Económico y Social de Cataluña (CTES C) con el objetivo de caracterizar el colectivo de alumnos en situación de riesg o de fracaso escolar en la educación secundaria obligatoria (ESO) e identificar y priorizar los factores que lo explican, con la finalidad de hacer aportaciones que puedan ser consideradas a la hora de desarrollar una política educativa des tinada a reducir su incidencia. El estudio se estructura en nueve capítulos, que incluyen un resumen ejecutivo, anexos, bibliografía y documentación.