Pensar la docencia desde la complejidad educativa.

Esta obra reúne una serie de capítulos en los que se abordan temáticas relacionadas con la educación superior desde una mirada académica, destacándose como premisas el pensamiento complejo, las TIC, así como el trabajo estratégico que desempeña el docente como facilitador de procesos de enseñanza y aprendizaje a nivel universitario.

Para ello, se toma como contexto la llamada «sociedad de la información y el conocimiento», en donde se ha definido una nueva ordenanza global que deviene en marco de referencia para entender los procesos de transformación que se les requieren a las universidades, en términos de políticas educativas, para la innovación de su currículo, los modelos educativos, como la transformación de las prácticas pedagógicas de sus académicos.

Lo obra integra una serie de textos en donde se analiza el fenómeno educativo, con énfasis en el papel que juegan los docentes en la configuración de ambientes educativos que contribuyan al aprendizaje de sus estudiantes, para lo cual se proponen tres capítulos: «Perspectivas en la educación y el pensamiento complejo», «Comunicación, diversidad y mediación educativa» y «Sujetos de la educación y ámbitos emergentes para la enseñanza». Cada uno de los cuales se compone de textos que, en lo particular, abordan temáticas que permiten ampliar el horizonte desde el cual pueden se comprendidas problemáticas que caracterizan a la educación contemporánea en el nivel superior.

Genaro Aguirre Aguilar nació en la ciudad de Cosamaloapan (Veracruz), un 29 de noviembre de 1964. Licenciado en Ciencias y Técnicas de la Comunicación y maestro en Comunicación por la Universidad Veracruzana. Doctor en Sociedades Multiculturales y Estudios Interculturales por la Universidad de Granada. Docente e investigador adscrito a la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UV. Colaborador en programas de posgrado en el área educativa y la comunicación. Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento que cultiva: a) Cultura, tecnología y mediación educativa, b) Multiculturalidad y estudios urbanos contemporáneos. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I. Miembro de comités editoriales en revistas nacionales e internacionales indizadas. Pertenece a diversas redes académicas y de investigación.