Liburu honetan bildu nahi izan dira hezkuntzari buruzko ikerketetan gaur egun nagusi diren joera metodologikoak, eta prozesu zehatz bakoitza dagokion ikuspegitik geratu da (kuantitatibo, kualitatibo eta ekintzazkotik). Era berean ikerketa bakoitzarentzat egokien gerta daitekeen diseinua hautatzeko irizpideak ere eskaintzen dira.