Al inicio de este texto se incluyen planteos de distintos especialistas respecto de los li?mites de la historia reciente, para despejar dudas de su ubicacio?n temporal.Luego desarrolla algunas herramientas para ensen?ar este peri?odo, entre ellas: la historia oral, la solucio?n de problemas, la puesta en situacio?n, las peli?culas, las salidas dida?cticas, el perio?dico, las ima?genes fijas y la televisio?n. Finalmente propone capi?tulos especi?ficos que contienen ejemplos para su ensen?anza en nivel primario y en nivel secundario, y cierra con una corta bibliografi?a comentada.