¿Juegan los niños y niñas de la actualidad en el recreo escolar? ¿el recreo escolar...es solo para jugar? Este cuestionamiento articula y da título a esta mirada colectiva, innovadora y multidisciplinaria que además, contribuye a visibilizar con mayor integridad los procesos de formación que en el mismo ocurren. Los distintos enfoques se engloban en tres apartados: El recreo como espacio potencialmente formativo - El juego en la construcción de escenarios recreativos - y - Re-crear el recreo escolar.