El aprendizaje no-verbal, como proceso de adquisición, retención y recuperación de conocimientos o destrezas, es imprescindible para el desarrollo social e intelectual de las personas. Esta obra recoge toda la información que existe actualmente sobre los procesos cognitivos implicados en las tres formas más importantes de conocimiento experiencial del mundo: el aprendizaje por observación, el condicionamiento humano y el aprendizaje de destrezas motoras. Se dirige a estudiantes de Psicología y sugiere numerosas aplicaciones prácticas para el ejercicio profesional de los psicólogos, educadores, entrenadores de deportistas y terapeutas.