Este átrabajo áinaugura áun ánuevo áespacio áde diálogo áentre ála teología y la educación en el que se ha analizado el estado de la cuestión sobre la educación actual de la inteligencia espiritual áy ála experiencia áreligiosa.á El álibro álevanta áacta áde álas áponencias ádel áprimer ásimposio áTED á(Teología áy áEducación en Diálogo) convocado por la Delegación Episcopal de Enseñanza de Madrid. Las primeras aportaciones han revisadoáestas cuestiones desde la perspectiva psicológica y teológica poniendo de manifiesto las evidencias e indicadores más candentes en la actualidad para abrirlas al diálogo con lasáoportunidades pedagógicas y pastorales. Las otras aportaciones se han ácentrado áen álas áimplicaciones ápedagógicas áy ápastorales de ála áespiritualidad áy ála áexperiencia áreligiosa áa ála áluz áde álas etapas del desarrollo evolutivo de los niños y jóvenes.á Los contenidos de Educar la inteligencia espiritual y la experiencia áreligiosa áse ácomplementan ácon áestudios ásobre ála espiritualidad de la infancia, donde se mira a Dios desde los ojos áde álos ániños áy ániñas, ásiguiendo áa áMaría áMontessori, áexplorando áalgunas áconsecuencias ápara ála ápedagogía áy ála áformación ádel áprofesorado. áTambién áse áanaliza áen áeste álibro ála metodología áde áAprendizaje áy áServicio áy ásus contribuciones al desarrollo de la inteligencia espiritual, así como los nuevos contextos de la educación y el lugar de lo religioso en el desarrollo y madurez humana.