La influencia de la televisión es, sin duda, una de las claves fundamentales para entender la sociedad contemporánea. El alto nivel de consumo de todos los sectores sociales y el escaso análisis que su impacto provoca socialmente demanda cada vez más la realización de estudios científicos que promuevan su conocimiento. Este trabajo doctoral presenta una sólida fundamentación teórica sobre las relaciones entre televisión y educación, al tiempo que diseña y evalúa un programa didáctico para enseñar a ver la televisión entre alumnos de Educación Secundaria, con el objeto de formar telespectadores críticos y activos desde las aulas.