Promovido por el primer Departamento de Enseñanza y Cultura, en colaboración con el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona, este trabajo tiene como finalidad determinar las características de la realidad escolar en Cataluña, y particularmente el aspecto de los costes económicos. La investigación se centra en el gasto público, en su doble vertiente: coste de la escuela estatal y subvenciones a la escuela privada.