Il progetto di didattica innovativa ?DOORS of IDENTITY?, ideato e coordinato dai Corsi di laurea in Scienze dell?Architettura e in Architet- tura, e promosso dall?Universita? degli Studi di Cagliari, da un lato prende le mosse a partire da una condizione di criticita? dell?insegnamento del progetto, ormai sempre piu? diffusa nelle scuole di architettura, legata all?assenza di una decli- nazione concreta e applicativa e dall?altro rileva la perdita del senso di appartenenza agli spazi della Scuola, specie per quanto attiene gli atrii di accesso ai diversi edifici di cui il complesso Mauriziano (sede storica dei Corsi di architettura dell?ateneo cagliaritano) si compone.