En Disciplina con amor en el aula, Rosa Barocio a partir de consejos prácticos y con gran sentido del humor, brinda herramientas a los maestros para que pongan límites sin lastimar, eduquen con empatía y respeto, e inspiren a los alumnos con su ejemplo. La autora apoya a los educadores con recomendaciones precisas para acompañar a los chicos en un mundo donde los cambios suceden demasiado rápido y la tecnología permea todos los ambientes. La conferencista y autora best seller de la casa, les recuerda a los docentes la importancia de su labor, lo hermoso de su vocación y los orienta en cómo formar y educar con Disciplina con amor.

En Disciplina con amor en el aula, Rosa Barocio a partir de consejos prácticos y con gran sentido del humor, brinda herramientas a los maestros para que pongan límites sin lastimar, eduquen con empatía y respeto, e inspiren a los alumnos con su ejemplo.

• Una obra excepcional de Rosa Barocio tanto para profesores como para el público en general.
• Guía práctica con ejemplos y anécdotas para ayudar al maestro a establecer límites a sus alumnos con amor.
• El lenguaje que usa es claro y con mucho sentido del humor por lo que hace que el texto sea más sencillo de entender. 
• Es parte de la colección Disciplina con amor (longseller)

ÍNDICE

 

Soy maestro y hago una diferencia en la vida de mis alumnos

Introducción

 

CAPÍTULO 1 TIEMPOS DE ANTAÑO: EL PADRE MANDA Y EL HIJO OBEDECE

            Aspectos positivos de la educación autoritaria

            Estructuras claras

            Mundos divididos: el mundo adulto y el mundo infantil

            Rutinas inalterables

            Tiempo para jugar

            Apoyo familiar

CAPÍTULO 2 TIEMPOS MODERNOS: EL NIÑO MANDA Y EL PADRE OBEDECE

            El adulto pierde su autoridad

            Padres ausentes

            Aparece la culpa

            El hijo debe estar siempre feliz

            Se multiplican los niños consentidos

            Los límites fotalecen la voluntad

            Preguntas para reflexionar

            Afirmación

CAPÍTULO 3 UNA ENFERMEDAD CONTAGIOSA: EL ESTRÉS

            Se integran el mundo del niño y del adulto

            Adiós a las rutinas

            El estrés invade nuestras vidas

            El alumno estresado

            Preguntas para reflexionar

            La prisa porque inicien la primaria

            El maestro estresado

            Preguntas para reflexionar

            Afirmaciones para maestros con prisa

CAPÍTULO 4 LAS ESCUELAS ENTRAN A LA COMPETENCIA

            Se confunde la inteligencia con la madurez

            El niñi precoz

            Aparece el niño intelectual

            La carrera de ratas

            Surgen las recompensas

            ¿Esfuerzo es lo mismo que presión?

            Sembrar la semilla del éxito

            Preguntas para reflexionar

            Las escuelas entran en la competencia

                        El celo entre escuelas

                        Vale la pena preguntarnos

                        Afirmaciones

                        Las tareas interminables

                        ¿Qué finalidad tienen las tareas?

CAPÍTULO 5 CONÓCETE A TI MISMO

            Sé un observador consciente

            Revisa tus prejuicios

            Suelta tus ideas preconcebidas

            Reconoce tus proyecciones y transferencias

            Conoce atu temperamente

                        ¿Eres autoritario o permisivo?

            Conoce tus demonios

            El temperamento de los alumnos

CAPÍTULO 6 ¡AUXILIO NO SÉ COMO PONER LÍMITES!

            Disciplina con amor en el aula

CAPÍTULO 7 SI SÓLO LO CAMBIARAN DE SALÓN

            Lidiando con alumnos difíciles

            Ayudas prácticas

CAPÍTULO 8 DIOS MÍO, ¿POR QUÉ NO SON HUÉRFANOS?

            La relación con los padres de familia

            Surge el padre defensor

            La empatía con los padres

            Comprendiendo al padre de familia

            La intención es buena aunque la conducta sea equivocada

            El temperamento del maestro influye en sus relaciones

            Los malos entendidos entre padres y maestros

            El padre conflictivo

            La maestra que se victimiza

            Conflictos inevitables

            Cuando el maestro tiene mala relación con los padres

CAPÍTULO 9 UNAS PALABRAS A LOS DIRECTORES Y TAMBIÉN A LOS MAESTROS

            Los maestros: el corazón de una escuela

            El director de escritorio

            El maestro necesita ser evaluado

            Cuando se tiene que despedir a un maestro

            Los maestros como padres de familia

            El maestro necesita sus vaciones

            El director, clave importante de una escuela

CAPÍTULO 10 HACIA UNA NUEVA EDUCACIÓN

            Una educación sin corazón

            Niños empoderados, adultos débiles

            ¡Me asusta la tecnología!

            Las redes sociales

            Un mundo cambiante

            La tecnología y la precocidad sexual

            El uso de ceulares

            Preparandolos para un mundo nuevo

Conclusión

Bibliografía

Anexo

Compendio de afirmaciones

Acerca de la autora

¿Qué es ser un buen maestro? ¿Ir todos los días a trabajar y cumplir con el programa de estudios? ¿Complacer a los directivos y padres de familia para no tener problemas? ¿O ser muy populares porque somos "cuates" de nuestros alumnos?

Ser un buen maestro nunca ha sido fácil. Lo cierto es que estamos urgidos de profesores íntegros, con vocación, que sean flexibles, abiertos y estén interesados en acompañar a sus alumnos en un mundo donde los cambios suceden muy rápido y la tecnología permea en todos los ambientes.

Necesitamos docentes respetuosos que apliquen disciplina con amor poniendo límites sin lastimar, y que preparen a las generaciones venideras para un futuro incierto y complejo.

Con consejos prácticos y gran sentido del humor, Rosa Barocio dedica este libro a aquellos maestros que desean crecer al lado de sus alumnos, que comprenden la magnitud de su responsabilidad y se comprometen, a través de su ejemplo, a inspirar a los más jóvenes para transformar nuestra sociedad.