Aquest llibre planteja deu claus per situar el reco- neixement dels altres al centre de l'acte educatiu. Aixo` implica ser conscients del que mirem, del que veiem, de com ho explicitem i de com actuem en consequ¨e`ncia i amb cohere`ncia en els diferents moments de la relacio´ educativa educador-educand i amb els diversos actors que componen la comunitat educativa.