No es un libro más de sintaxis, en plan «manual». Es, ante todo,pedagógico. Está organizado como si se siguiera un guión declase, de aula, y por niveles y grados de dificultad. Planteaaspectos novedosos de tipo metodológico, que la experienciadocente confirma con los años. Presenta una nueva manera decomprender y hacer comprensibles los mecanismos sintácticos.Es sobre todo práctico, progresivo, sin que se pierda nunca devista el valor intrínseco de la sintaxis, pues, como se dice en laintroducción, cuanto mejor se dominan los mecanismossintácticos, más capaces somos de expresar nuestras ideas, dehacer partícipes a los demás de nuestra comprensión delmundo. Se trata de un método sintético, no analítico, y surepresentación gráfica es muy novedosa Ofrece una nuevamanera de representar gráficamente, mediante diagramas, elanálisis sintáctico. Se hace literalmente sobre la secuencia queanalizamos, mediante tareas y pasos precisos. Por eso evitaerrores y desarrolla la capacidad de razonamiento. Se consideraque el diagrama no es un fin en sí mismo, sino que éste irásurgiendo a medida que se avanza en el análisis

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