Los proyectos Explora de SM presentan una innovadora apuesta metodológica basada en el descubrimiento y el aprendizaje significativo, manipulativo y vivencial. Facilitan el aprendizaje de todos los alumnos, teniendo en cuenta sus características personales y su forma única de aprender y conocer el mundo.  Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje.    Estas son las claves de Explora:  #    Proyectos multidisciplinares  #    Educación emocional  #    Aprender a pensar  #    Aprendizaje cooperativo  #    Enfoque competencial  Explora es la colección de SM para trabajar con la metodología de Aprendizaje basado en Proyectos, de forma significativa y vivencial. Los proyectos Explora potencian la iniciativa de los alumnos, su participación activa y su capacidad de autogestión, para que sean los verdaderos protagonistas de su proceso de aprendizaje.  Los proyectos Explora, a través de sus tres fases de desarrollo, trabajan aspectos tan importantes como son la planificación, la búsqueda de información en distintas fuentes, la transferencia de los aprendizajes y la puesta en común o la difusión de los contenidos, así como la motivación, un factor que juega un papel fundamental en la construcción del aprendizaje y al que Explora dedica variedad de recursos. Todo ello sin olvidar el papel de las familias como acompañantes activos en algunos momentos clave del proceso de aprendizaje.  Las claves de Explora son las siguientes: son proyectos multidisciplinares, que atienden a las tres áreas del currículo de la etapa de Educación Infantil con un enfoque competencial; y ofrecen propuestas de Educación emocional, Aprender a pensar y Aprendizaje cooperativo.Cuaderno del alumno  Carpeta porfolio  Adhesivos y troqueles  Dos cartas para la familia  Registro autoevaluación  Explora permite un aprendizaje significativo y vivencial, mediante la participación activa de los alumnos como protagonistas de su propio aprendizaje.