El libro invita a levantar las banderas de la psicoterapia basada en evidencia, la integración de escuelas y el respeto a la singularidad de cada caso. El espíritu de la niñez y la adolescencia como campo de problemática e intervención específicos están presentes desde el índice, que enumera los temas a abordar en clave de literatura fantástica, sumergiendo de lleno al lector en la especificidad que el desarrollo le imprime al campo de la psicoterapia.Un temario extenso conduce a reflexionar sobre tópicos claves en el desarrollo infantojuvenil: la discapacidad, los trastornos alimentarios, la adquisición de la autonomía, los miedos y sus trastornos. Junto a una exposición sólida de la problemática, los capítulos hacen hincapié en las herramientas clínicas disponibles.Los terapeutas también son objeto de interés en este libro, que propone nuevas vueltas de tuerca a la temática de la formación y el entrenamiento necesarios y suficientes para tratar pacientes en forma idónea.Los autores brindan de una forma clara y honesta su experticia clínica, y logran volver transmisible aquello más o menos inefable que sucede en los procesos terapéuticos y en el encuentro terapeuta-paciente. La abundancia de ejemplos clínicos y la exposición de dudas que se plantean los autores son de interés tanto para el psicoterapeuta que se inicia, que verá en la obra una versión menos académica y más fiel del trabajo cotidiano, como del colega con experiencia interesado en el intercambio horizontal de experiencias clínicas.La presencia de tópicos específicos de la clínica con niños y adolescentes, la inclusión de aspectos técnicos sobre las cualidades/capacidades del terapeuta, y la honesta generosidad con que los autores abren las puertas de su consultorio para transmitir la clínica tal como es, hacen de este libro una rara avis de las estanterías especializadas.