Las autoras de este libro ofrecen actividades secuenciadas de 4to. a 6to. año de educación básica en las que se abordan diferentes contenidos de las Ciencias Naturales. Presentan propuestas a partir de un recorte de contenidos que posibilite su abordaje en el aula. Las secuencias se basan en situaciones problemáticas que favorecen la aproximación de los alumnos de segundo ciclo al conocimiento científico. El trabajo experimental es concebido en este libro como un ingrediente básico al servicio del cambio conceptual, metodológico y actitudinal. Las autoras muestran cómo se pueden realizar variadas experiencias con los alumnos sin la necesidad de contar con material sofisticado y que enseñar ciencias es posible aunque no haya laboratorio en la escuela.