A pedagoxía Freinet da escola moderna ten a pretensiónde achegar as respostas indispensables, e non só respostasteóricas sempre fáciles, senón, sobre todo, a proba de queas teorías xenerosas dos grandes pedagogos poden volverse realidade, como ocorre xa en miles de escolas nas que afirmaronos seus beneficios, de modo que hai unha esperanza nos camiños aínda caóticos do futuro?Célestin Freinet practicou unha nova maneira de entender a escola, partindo da idea dos nenos e das nenas como persoas completascon grandes capacidades e desenvolvendo as súas destrezaspara a aprendizaxe de forma autónoma. Este pedagogo sostiñaque o centro da escola está nos educandos, non nas materias.Neste sentido, as súas propostas incidían na necesidadede substituír as leccións dende a cátedra por métodos activose participativos baseados no tanteo experimental para afianzara aprendizaxe dende a investigación, a experienciae a experimentación.