/L//a //animación a la lectura/ es un concepto extremadamente difuso y deteriorado, significativo y banal a la vez, útil y sospechoso por igual. El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean: ¿Cuál es el verdadero significado de la animación a la lectura? ¿Qué debe entenderse por «placer de leer» y qué hacer para lograrlo? ¿Qué fundamenta la animación a la lectura? ¿A qué libros concierne esta pedagogía de la lectura? ¿Qué papel deben tener los mediadores en la lectura? ¿Dónde se construye el futuro de un lector...?Presentación (o más bien una declaración): Diez preguntas sobre el significado y los propósitos de la animación a la lectura y diez ideas clave para responderlas ? Conocer la historia del concepto de animación a la lectura es la clave para interpretarlo ? La noción de placer está indefectiblemente unida a la lectura ? Se debe evitar que los miedos, los prejuicios o las rutinas entorpezcan la amistad con los libros ? La soldadura de las actividades que preceden a la lectura y las que la prolongan constituyen el fundamento de la animación ? El juego, entendido con seriedad, es inherente a la lectura y, bien utilizado, puede despertar el deseo a leer ? La lectura debe formar parte de las experiencias vitales de los niños y los jóvenes ? La comprensión de un texto es inseparable del interés, las expectativas, los propósitos o la satisfacción previa de los lectores ? La mediación es primordialmente una labor de lectores comprometidos que deben tratar de fascinar a los lectores que empiezan ? El futuro de un lector se trama en los hogares y en las aulas, en las bibliotecas públicas y escolares, en la prensa y en la red social de Internet ? La animación de la lectura es una de las actividades que mejor contribuyen a la comprensión de un texto ? Glosario ? Referencias bibliografía.