Aquesta obra ofereix propostes, reals i pràctiques, per afrontar el repte d'un millor ensenyament.
Els desafiaments continus als quals s'enfronta avui dia l'Educació requereixen, entre altres factors, una millora de la qualitat de l'acció docent; una millora vinculada amb un desenvolupament didàctic orientat a l'aprenentatge. Però què és ser un millor mestre o mestra?, com aconseguir millors educadors i educadores socials? Aquest profund estudi pedagògic ofereix les respostes a aquestes preguntes.