Des de les seves primeres temptatives, desenvolupades en Educació Primària en el curs 2008-2009, el mètode de càlcul ABN ha experimentat un gran desenvolupament i una notable difusió. L'èxit del mateix es basa que és sobretot un mètode natural, que entronca directament amb la forma espontània i intuïtiva que té el cervell de processar els càlculs i tractar les realitats numèriques. Són molts els estudis que han posat de manifest que els alumnes són capaços de realitzar tasques matemàtiques complexes sempre que primer es treballi la seva intuïció aritmètica amb quantitats i objectes i, sistematitzada aquesta intuïció, s'aprengui posteriorment l'aritmètica simbòlica. El mètode ABN és més natural perquè treballa amb quantitats concretes, les manipula, descobreix les regles, construeix els nombres, les relacions que es donen entre ells, etc. L'educació Infantil és el període idoni per desenvolupar el sentit numèric del nen. En aquesta etapa l'ésser humà experimenta un major creixement cognitiu i, per tant, ofereix més oportunitats per a un desenvolupament òptim de la seva intel·ligència. Confiem que aquesta nova edició, actualitzada a partir de les experiències reals desenvolupades a les aules, segueixi ajudant a moltes docents a innovar i a desenvolupar una metodologia més natural i divertida. Encara queda molt per fer però confiem que aquesta segona edició sigui una eina de treball i un marc d'ajuda per entrar en aquest món apassionant de l'ABN.