Avui, quan parlem de convivència escolar hem de parlar també de ciberconvivencia, i quan parlem d'assetjament escolar (bullying) hem de parlar de cyberbullying. Tots dos fenòmens tenen lloc en l'entramat de relacions interpersonals que els escolars activen com a xarxes de comunicació, activitats i vida en comú. Aquesta vida en comú proporciona molts beneficis i avantatges, però també alguns problemes i dificultats. Convivència i ciberconvivencia. Un model educatiu per a la prevenció de l'assetjament i el ciberacoso escolar és l'actualització i millora del llibre Educar la convivència per prevenir la violència, que es va publicar en aquesta mateixa editorial fa uns anys. A més de la revisió i millora de les seves propostes anteriors, aquest llibre inclou iniciatives i estratègies a desenvolupar amb escolars, docents i famílies per prevenir els riscos que per a la vida social dels joves té la ciberconvivencia, presentant el programa ConRed. El ConRed parteix del model que va posar en pràctica el projecte SAVE dels mateixos autors, que incorporen aquí el treball educatiu que des del centre escolar pot desplegar-se per a l'optimització dels hàbits d'ús d'Internet i les xarxes socials, tan presents en la vida dels joves.