La gran crisi financera i econòmica internacional del segle XXI ha permès posar en qüestió els valors de l'actual model de desenvolupament basat en la filosofia capitalista neoliberal. Les seves nefastes conseqüències a nivell econòmic, polític, social i ecològic han generat un model de societat en el qual les desigualtats socials han estat la nota dominant. Els sistemes educatius han contribuït a perpetuar aquesta situació i a mantenir un statu quo en la societat pràcticament inalterable al llarg del temps. Davant aquest estat de coses, en aquest treball l'autor sosté la necessitat de refer i repensar l'educació des d'un enfocament totalment diferent al d'una educació al servei del capital. Defensa un ensenyament per a la presa de consciència i la transformació social que sigui capaç de transcendir els interessats principis de la suposada igualtat d'oportunitats defensada pel neoliberalisme. En aquest context, el llibre tracta de donar resposta a alguns interrogants com: per què els defensors d'aquest model neoliberal neguen altres alternatives de creixement?, són possibles altres formes de desenvolupament socioeconòmic més enllà de la ideologia neoliberal?, quines opcions de canvi podem trobar en l'economia social i en l'economia del ben comú?, en quina mesura pot contribuir la Carta de la Terra al desenvolupament d'una nova economia més solidària i equitativa? i quin paper pot i ha d'exercir l'educació en tot aquest procés?