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AGENDA
10/04/2025
19:00 LLIBRERIA CASELLES
09/04/2025
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07/04/2025
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03/04/2025
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26/03/2025
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22/03/2025
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20/02/2025
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TOP 10 FICCIÓN
1. NIÑO QUE PERDIO LA GUERRA, EL -TELA
Autor:NAVARRO, JULIA
Autor:MCFADDEN, FREIDA
Autor:SANCHEZ- GARNICA, PAL
Autor:MCFADDEN, FREIDA
Autor:LLORENS, CHUFO
Autor:GOMEZ- JURADO, JUAN
Autor:GIANNONE, FRANCESCA
Autor:SANTIAGO, MIKEL
TOP 10 NO FICCIÓN
1. 545 RECETAS PARA TRIUNFAR -TELA
Autor:ARGUIÑANO, KARLOS
Autor:HARARI, YUVAL NOAH
4. TRUCOS DE LA ORDENATRIZ, LOS -RUSTICA
Autor:PEREZ, BEGOÑA
6. ADIOS A LA INFLAMACION -COMO PREVENIR Y TRATAR ENFERMEDADES.
Autor:..MOÑINO, SANDRA
Autor:ROJAS ESTAPE, MARIAN
Autor:GUINNESS WORLD RECOR
Librería Temática / Psicologia Pedagogia
HABLEMOS DE EDUCACION INFANTIL - TELA/ORIENTACIONES Y RECURSOS
No Disponible
HABLEMOS DE EDUCACION INFANTIL - TELA/ORIENTACIONES Y RECURSOS
Psicologia Pedagogia
Autor:VIZCAINO/BLASCO
Editorial:WOLTERS
Colección:EDUCACION
ISBN:978-84-9987-073-1
¿Es posible que en nuestras aulas la realidad y la fantasía se confundan, el juego y el trabajo se mezclen, la ciencia y la imaginación se proyecten en las paredes, en la pizarra y en el cielo? "Hablemos de educación infantil (0-6 años)" muestra la labor en las aulas de más de 70 maestros empeñados en que los niños se expresen en todos sus lenguajes. Se compone de dos CD-ROM que abordan la comunicación y el lenguaje en la etapa de educación infantil desde distintas perspectivas: La selección de artículos del primer CD-ROM aborda la trasversalidad de los contenidos comunicativos en todas las áreas del currículo, prestando especial atención a la diversidad cultural y humana de las aulas. Incorpora artículos de reflexión relacionados con los derechos de la infancia y la organización escolar. Incluye el vídeo-documental "Te conozco, me conozco", en el que se muestra el desarrollo completo de un proyecto de trabajo. El contenido del segundo CD-ROM ha sido seleccionado para proporcionar un conjunto coherente de propuestas didácticas y artículos de reflexión para trabajar los lenguajes oral y escrito, musical, plástico y matemático de forma específica. La diversidad de actividades permitirá a los docentes seleccionar aquellas que mejor se adapten a la realidad de su grupo o clase. Asimismo las propuestas dedicadas al lenguaje musical cuentan con fragmentos musicales específicos para facilitar su implementación en el aula.

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