En aquest llibre s'ofereixen les bases teòriques, el procediment, els protocols i el material per realitzar l'avaluació i el perfil foneticofonològic de la parla infantil entre 3 i 6 anys. Amb aquest objectiu general es presenten diverses eines, cada una amb els seus propis objectius:1. Prova de rastreig per a l'avaluació preventiva de la població general.2. Qüestionari per la realització de les avaluacións complementaries amb l'objectiu de detectar aquells factors concomitats que poden afectar la parla dels infants. Dades clíniques i de l'evolució del nivell cognitiu, de les pràxies, de la respiració voluntària i de l'audició.3. Perfl fonològic per a l'anàlisis de les habilitats articulatòries, mitjançant paraules aïllades i parla espontània, i de les habilitats discriminatives.La principal novetat d'aquest protocol és l'organització de les dades en tres nivells d'anàlisi: segmental, que coincideix amb les anàlisis tradicionals, sil.làbica i de paraula. Aquest tipus d'anàlisis permeten tenir un coneixement més exacte del nivell en què se situen els problemes de l'infant i així establir els objectius de la reeducació corresponent. Les proves inclouen una baremació en la població general i en una població amb retard de parla.