Metáforas del encuentro. Entre el cielo y la tierra. Echar raíces o tener alas. La zona intermedia · La formación del psiquismo humano. El relato de nuestra humanización: El viaje de la vida. La pérdida y la ganancia. La biología interpretada · Una mirada introspectiva. Breve recorrido de la memoria. Ludobiografías cruzadas. Contextos no formales · Fundamentación artística. La estética lúdica y el impulso del juego. El vaivén del juego y el arte. El vínculo entre el juego y el arte · Fundamentación pedagógica. Del sentido pedagógico. Configuración simbólica del espacio lúdico. Entrar en la zona intermedia (habitantes versus visitantes) · Relatos del imaginario infantil. Traspasar el umbral. «Una espada para luchar». Matar al padre · Epílogo. Buenos tiempos para la lúdica. Plegaria del estudiante. La lúdica expandida. Identidades lúdicasLas instalaciones de juego, o lugar del símbolo, proponen el descubrimiento de todo lo que el relato lúdico comunica (la valentía, el temor o el cuidar y ser cuidado) desde la mirada, la escucha y el acompañamiento de la infancia.Ángeles Ruiz de Velasco Gálvez es doctora en pedagogía yJavier Abad Molina es doctor en bellas artes y artista visual. Profesores de la Facultad de Educación del Centro Universitario La Salle, Madrid. Son coautores del libro El juego simbólico (Graó, 2011). Han realizado colaboraciones en el diseño de propuestas pedagógicas y artísticas para el Centro de Arte Reina Sofía, Media-Lab Prado, Mataderode Madrid, Centro de Arte contemporáneo La Panera de Lleida, entre otras instituciones museológicas y culturales. Como ponentes o relatores han participado en congresos, jornadas y encuentros de educación en España, Europa y diferentes países de Hispanoamérica. Sus publicaciones e investigaciones están relacionadas con la configuración de contextos lúdicos para favorecer el encuentro y la vida de relación en diferentes ámbitos artísticos, educativos y sociales. Son autores del libro El juego simbólico (2011). instalacionesdejuego@gmail.com