L?avaluació de la docència és una estratègia de desenvolupament professional que s?ha de dur a terme, en benefici del professorat, per a la millora i el reconeixement dels docents. No ha de ser quelcom temut que posi a la defensiva mestres i professors davant d?uns possibles efectes negatius. Així, per exemple, l?avaluació docent no hauria de vincular-se al rendiment de l?alumnat ni, tampoc, esdevenir un instrument per acomiadar professors. Els docents han de poder disposar d?una detallada referència del que s?espera d?ells més enllà del mer acompliment de les funcions atribuïdes. El llibre "Les competències docents" tracta d?aquests aspectes i reflexiona sobre la viabilitat que les administracions públiques estableixin un Marc de Competències Professionals Docents negociat amb les organitzacions socials que respongui a aquesta necessitat. També desgrana els aspectes tècnics i ofereix exemples per a la seva aplicació a la pràctica.