Canviar els continguts, canviar l'educació és el resultat d'una conjunció de textos, en el qual cada autor i autora tenen l'oportunitat d'expressar el que li suggeria la interrelació entre la ja manida societat del coneixement i l'educació. Estem educats en la perspectiva de posar a aquesta societat com a font de les conseqüències que es deriven per al discurs, les polítiques i pràctiques educatius. Després es faria el treball en adreça inversa: què pugui fer l'educació per fer efectiva la societat fent-la més transparent, més atractiva i més justa, Per a aquesta comesa es requereix tornar sobre els principis fonamentals, que si ben no han deixat de tenir vigència, si que s'han desdibuixat i afeblit perquè recuperin la seva força per tenir veu en els àmbits en els quals es pensa, es fa i es valoren les pràctiques dominants. Aquesta obra recull les conferències més importants impartides en un curs d'estiu (el de 2016) de la universitat Meléndez Pelayo a Santander. Fem aquesta observació perquè justifica el format amb el qual s'enfrontaran els hipotètics lectors. Representen peces d'un complex puzle que està per completar.