L'orientació educativa es concep com un procés d'ajuda i acompanyament a tot l'alumnat, professorat i famílies, en tots els aspectes del desenvolupament (personal, acadèmic, professional, social, emocional, moral, etc.). Això es porta a la pràctica mitjançant una intervenció continuada al llarg de tota l'escolarització i cooperativament entre tots els agents implicats (professorat, tutors, orientadors, famílies, etc.). Aquesta obra es proposa desenvolupar els aspectes principals de l'orientació educativa, procurant donar resposta a les següents qüestions: Quin és el marc general de l'orientació educativa? Quins han estat els seus orígens? A través de quins models (teòrics, d'intervenció, organitzatius) convé posar-la en pràctica? Quins són les seves principals àrees d'intervenció? Quines relacions hi ha entre coaching i orientació? Com afrontar l'acció tutorial a través del PAT (Pla d'Acció Tutorial)?; Com ha de ser la col·laboració entre la família i la institució educativa?, etc. Aquesta obra pretén donar resposta a totes aquestes qüestions i contribuir a millorar la pràctica de l'orientació educativa, sobretot pel que fa al projecte personal, acadèmic, professional i social de l'estudiant. Per a això, proporciona als professionals de l'orientació, de la tutoria i de l'educació en general models, estratègies i recursos per tenir en compte en la planificació, organització i posada en pràctica de l'orientació educativa en els diferents nivells educatius. En aquesta segona edició s'han revisat, actualitzat i ampliat els continguts, recursos, bibliografia i webgrafía de les diferents temàtiques desenvolupades en els diversos capítols que componen l'obra.