Aquest llibre tracta sobre alguns dels elements que conformen la complexitat dels centres d'educació secundària. Per a alguns, aquesta complexitat no és més que un signe dels temps amb el qual cal carregar, per a uns altres un sever fenomen que ens complica el treball. El futur de la societat i l'avenir personal de cadascun depenen en gran mesura de l'èxit en la secundària o, almenys, això cal creure a tenor del que s'opina i s'afirma dins i fora dels centres educatius. En aquestes pàgines centrarem l'atenció en alguns escenaris que, al nostre judici, són fonamentals per entendre la complexitat de l'educació en la societat actual. Per descomptat, la complexitat entronca amb l'essència mateixa de l'educatiu i no s'esgota amb els temes que aquí hem considerat. Ens limitarem a terrenys trillats i bastant coneguts per tot aquell que es dedica a l'ensenyament, encara que potser ho farem des d'un punt de vista alguna cosa diferent per la posició professional de cadascun de nosaltres. No serà una mirada experta en el sentit del perit que senti càtedra, sinó de professionals que coneixen el terreny que trepitgen i que volen activar la reflexió a partir de preguntes ja sabudes amb un to i un enfocament peculiar, no més innovador o creatiu que uns altres, però sí amb una determinació clara en la defensa d'uns principis rectors que s'aniran anunciant al llarg del text. La complexitat no ens ha d'acomplexar.