L'objectiu principal d'aquest llibre és servir de consulta per a docents amb alumnes adolescents que tinguin molts dubtes sobre com es fan bé les coses. Està dirigit a professors que sí expliquen en veu alta els problemes que tenen en classe amb els alumnes i que troben a faltar que en els centres educatius hi hagi espai per a la reflexió sobre la gestió de l'aula. Serà també útil per a aquells professionals que considerin que compartir els conflictes que genera el dia a dia amb els estudiants no pot ser considerat un símptoma de flaqueza i que no volen seguir tenint precipitades "xerrades de passadís" per demanar consell. El llibre té quatre blocs principals: recursos fos de l'aula, recursos a l'aula, persones relacionades amb l'univers educatiu i petites solucions a grans problemes en els centres. No pretén asseure càtedra, però presenta tècniques i estratègies que han funcionat per a les autores en els seus centres i que tenen l'objectiu de facilitar el treball diari dels professors de secundària en la gestió de les seves aules.